Руководитель проектов «Фоксфорд» Екатерина Юдова рассказала об особенностях онлайн-образования, основных главных проблемах школьных учителей и подготовке специалистов по робототехнике.
Мануал для школьных преподавателей: что делать, чтобы повысить квалификацию. «Роботовед» разбирает тему дополнительного профессионального образования для учителей от А до Я.
«Роботовед» собрал наиболее интересные проекты учеников детских технопарках «Кванториум», расположенных по всей стране. География обширная — представлены и Москва, и Тула, и Калининград, и Королёв, а сфера изобретений — робототехника, промышленный дизайн, IT, в общем, разные направления технического творчества.
«Роботовед» поговорил с одним из идеологов движения RoboCup в России Евгением Шандаровым, заведующим лабораторией робототехники и искусственного интеллекта ТУСУР, который инициировал появление одного из самых важных событий мира робототехники в России.
«Роботовед» составил список из нескольких достойных и бесплатных онлайн-курсов по робототехнике. Отпускная и каникулярная летняя пора — как раз идеальное время, чтобы подтянуть свои знания.
В конце марта в подмосковном городе Жуковском прошёл централизованный вводный курс по программам LEGO Education для директоров школ и заведующих детскими садами.
Московсикий международный салон образования — это открытый форум и самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий и инновационных проектов. «Роботовед» посетил Салон и подготовил фото-репортаж.
«Роботовед» посетил третью конференцию «РобоСектор», посвященную практическому развитию робототехники. Рассказываем о том, как прошла встреча представителей российской робототехники, разработчиков искусственного интеллекта. На повестке — медицинская, образовательная и социальная робототехника, а также прогнозы развития отрасли в ближайшие годы.
Роботы способны на полноценное творчество. Тому доказательство составленная подборка из шести роботов-художников, чьи картины по-настоящему завораживают.
«Роботовед» побывал на совещании повышения квалификации педагогов, на котором активно обсуждались вопросы образовательной робототехники.