Интернет-журнал Robotoved акцентирует внимание на образовательной робототехнике и роботах, предоставляя читателям уникальные знания об инновациях в этой сфере. Этот мир роботов постоянно расширяется, и его влияние ощущается в различных аспектах нашей жизни.

В этом контексте краш-игра Lucky Jet представляет собой интересное сочетание технологии и азарта. Участники ставят на момент вылета героя за пределы поля, и результаты зависят от точности их предсказаний. Это сочетание азартных развлечений с современной технологией и виртуальными мирами удивительно.



Александр Степанов: «Если взрослый говорит детям, что кофе невкусный, не надо верить на слово — надо попробовать и составить своё мнение».

Так же, как и Александр Степанов, ПинАп казино предоставляет шанс каждому составить собственное мнение. Это онлайн-казино, где игроки могут попробовать множество разнообразных азартных игр и испытать адреналин. Как и в случае с кофе, важно не только слушать других, но и собственным опытом оценить увлекательный мир азарта. В Казино ПинАп каждый может наслаждаться азартом и создавать свой собственный опыт в мире онлайн-развлечений. 

Учитель информатики и технологии школы 1293 рассказывает, как он стал YouTube блогером и организовал «Хабрахабр» для учителей, а также даёт рекомендации по тому, как общаться с руководством.

Читать далее

В мире образовательной робототехники роботы становятся не только забавными игрушками, но и средством для обучения детей и подростков. Они учат программированию, инженерии и логическому мышлению, подготавливая будущих специалистов в сфере технологий. Образовательная робототехника оказывает положительное воздействие на развитие учащихся и стимулирует их интерес к науке и технике. 

С другой стороны, Пин Ап создает увлекательные и захватывающие игровые платформы для взрослых игроков со всего мира. Казино также стремится к инновациям и развитию, обеспечивая высокое качество развлечений и услуг для своих клиентов. 

«Я не боюсь сказать, что я чего-то не знаю»

Ильдар Хусаинов, лауреат конкурса «Учитель Года Москвы – 2010», победитель конкурса «Самый классный классный – 2018», учитель информатики и ИКТ в школе № 1034 рассказывает, как мотивировать учеников, бороться с цифровым неравенством и подружиться с роботами.

Читать далее

Михаил Тюлькин: «Возможно, роботы станут главной частью экономики, а люди — ее придатком. И людям это будет выгодно»

Что такое робо-экономика и каким путем мы идем к ней уже в 2018 году? Как российские программисты создали основу того, что принято называть “Четверной промышленной революцией”? Роботовед узнал ответы на эти вопросы у Михаила Тюлькина, директора RCML — компании, в которой разработали программное обеспечение нового поколения для промышленной робототехники.

Читать далее

Игорь Марчак: «Между учениками 2014 и 2017 годов огромная пропасть»

Руководитель городского проекта «Школа Новых Технологий» Игорь Марчак рассказал о том, как московские школы становятся технологическими центрами по обмену знаниями и чем отличаются сегодняшние школьники от тех, кто учился еще три года назад.

Читать далее

Елена Рыженкова (incamp.ru): «Лагерь дополняет воспитание в семье и в школе»

Мы поговорили с Еленой Рыженковой, генеральным директором incamp.ru — онлайн-агрегатора более 800 программ отдыха в России и мире — о том, какие лагеря наиболее востребованы, сколько сейчас стоят путевки и какой лагерь можно назвать идеальным.

Читать далее

Игорь Жаборовский («Инфоурок»): «Онлайн-образование никогда не заменит школу»

Главный редактор проекта «Инфоурок» рассказал о том, почему на сайте больше всего уроков математики, какие следует готовить вопросы для школьных олимпиад и почему онлайн-образование никогда не заменит школу.

Читать далее

Hi-Tech школа: электронные журналы и дневники

Что такое электронный школьный журнал и дневник? Чем они лучше бумажных? Как они возникли и с какими проблемами сталкиваются их пользователи? «Роботовед» поговорил с учителями, учащимися и их родителями, а также с представителями разработчиков электронных дневников.

Читать далее
1 2 3 24