ismarchak

Игорь Марчак: «Между учениками 2014 и 2017 годов огромная пропасть»

Руководитель городского проекта «Школа Новых Технологий» Игорь Марчак рассказал о том, как московские школы становятся технологическими центрами по обмену знаниями и чем отличаются сегодняшние школьники от тех, кто учился еще три года назад.

Читать далее
infourok

Игорь Жаборовский («Инфоурок»): «Онлайн-образование никогда не заменит школу»

Главный редактор проекта «Инфоурок» рассказал о том, почему на сайте больше всего уроков математики, какие следует готовить вопросы для школьных олимпиад и почему онлайн-образование никогда не заменит школу.

Читать далее
obotoved_el_jur_4

Hi-Tech школа: электронные журналы и дневники

Что такое электронный школьный журнал и дневник? Чем они лучше бумажных? Как они возникли и с какими проблемами сталкиваются их пользователи? «Роботовед» поговорил с учителями, учащимися и их родителями, а также с представителями разработчиков электронных дневников.

Читать далее
robotoved_1

Нужна ли единая базовая программа для занятий по робототехнике?

Сегодня существуют сотни робототехнических школ, кружков, роботы помогают детям изучать информатику, физику и даже историю в школах. Уроки и занятия отличаются друг от друга, при этом образовательные программы схожи. Нужна ли едина программа для изучения основ конструирования и программирования? В чем различие программ для образования и для соревнования? Какой секрет успеха для любого занятия? Мы поговорили с практиками образовательной робототехники, чтобы выяснить ответы на эти важные вопросы.

Читать далее
Екатерина Юдова

Как устроена крупнейшая в России онлайн-школа. Интервью с представителем платформы «Фоксфорд»

Руководитель проектов «Фоксфорд» Екатерина Юдова рассказала об особенностях онлайн-образования, основных главных проблемах школьных учителей и подготовке специалистов по робототехнике.

Читать далее
a-matveev2

Александр Матвеев: “Быть гиком — круто”

В конце весны на краудфандинговой площадке Planeta.ru выбрали победителей первой “Битвы технологий”. Один из них — конструктор для детей LiveTronic. «Роботовед» поговорил с автором проекта, директором школы технического творчества Геккон Александром Матвеевым.

Читать далее
ed1

Зачем и как стать инженером-робототехником

Роботизация производства набирает обороты и ведет за собой необратимые изменения на рынке труда. Миру все больше нужны инженеры и операторы роботизированного оборудования. Как робототехника стимулирует появление новых рабочих мест? Где можно получить профессию робототехника? А где получить новые знания тем, кто уже работает в области высоких технологий?

Читать далее
books6

Единый учебник по робототехнике не нужен

«Роботовед» пообщался с преподавателями робототехники и выяснил, какие учебные пособия они используют, нужен ли единый учебник по робототехнике и что необходимо изучить, чтобы разобраться в робототехнике.

Читать далее
1 2 3